🎯 Với mục tiêu giúp học sinh hiểu sâu và nắm chắc phương pháp giải bài toán “Tìm hai số khi biết tổng và hiệu” thông qua các bước cụ thể. Hình thành tư duy logic, khả năng suy luận và phân tích vấn đề, hôm nay, ngày 3/12/2024, tổ khối 4 thực hiện chuyên đề: “Vận dụng linh hoạt các phương pháp và hình thức tổ chức dạy học trong môn Toán 4”. Tiết học do cô giáo Phạm Hải Hà cùng các em học sinh lớp 4B Trường Tiểu học Lý Tự Trọng thực hiện.
🎯 Với việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực, GV đặt vấn đề, dẫn dắt giúp học sinh khám phá, tìm hiểu các bước giải bài toán. Kết hợp các hình thức tổ chức như làm việc nhóm, thảo luận, trò chơi học tập và ứng dụng công nghệ thông tin vào bài giảng một cách phù hợp, giáo viên đã giúp các em học sinh nắm vững phương pháp tìm hai số dựa vào tổng và hiệu. Từ đó, các em biết vận dụng kiến thức để giải các bài toán thực tế.
🎯 Không những giúp học sinh hiểu sâu và nắm chắc phương pháp giải bài toán điển hình của lớp 4 mà tiết dạy còn khơi gợi tư duy logic, khả năng suy luận và phân tích vấn đề. Rèn luyện tính kiên trì, cẩn thận khi giải bài toán. Nuôi dưỡng sự tự tin và tinh thần trách nhiệm khi tham gia các hoạt động học tập. Ứng dụng các tình huống thực tế để bài học trở nên gần gũi, thú vị.
🎯 Tiết học đã đem lại sự hứng khởi và niềm say mê học toán cho các em học sinh. Khi hiểu và giải được bài toán, các em học sinh cảm thấy tự tin hơn, yêu thích học tập môn Toán, tạo nền tảng cho các em học tập các bài toán phức tạp hơn sau này.
🎯 Sau đây là một số hình ảnh minh họa: