🌟 Với mục tiêu giúp học sinh nắm vững các đơn vị đo độ dài cm, dm, m và biết lựa chọn vật liệu để tự chế tạo thước gấp, qua đó phát triển tư duy toán học và kỹ năng làm việc nhóm, hôm nay, ngày 20/3/2026, tổ khối 2 thực hiện chuyên đề: “Bài học STEM: Thước gấp”. Tiết học do cô giáo Đặng Thị Lựu cùng các em học sinh lớp 2B Trường Tiểu học Lý Tự Trọng thực hiện.
🎓 Tiết học diễn ra trong không khí sôi nổi và hào hứng. Mở đầu là bài hát vận động “Lớp chúng ta đoàn kết”, giúp học sinh tạo tâm thế vui tươi trước khi vào bài. Qua các hoạt động trải nghiệm, các em trực tiếp đo, vẽ bằng thước và bút để nhận biết đơn vị đo độ dài cm, dm, m và mối quan hệ giữa chúng.
🍎 Điểm nhấn của tiết học là hoạt động thiết kế sản phẩm. Các em hóa thân thành những “kỹ sư nhí”, cùng nhau thảo luận, tính toán để tạo một chiếc thước gấp dài từ 2–3 dm. Với sự khéo léo và sáng tạo, học sinh dùng ghim cánh phượng làm khớp nối để thước có thể xoay mở và gấp gọn. Trên mỗi đoạn thước, các em vẽ vạch chia từ 0 cm đến 30 cm và trang trí logo riêng của nhóm mình.
💡 Phần trình bày và thử nghiệm sản phẩm diễn ra sôi nổi. Các nhóm tự tin giới thiệu thước gấp của mình, kiểm tra các vạch chia và dùng thước để đo chiều dài của một quyển vở. Cuối hoạt động, các nhóm học sinh nhận sticker để bình chọn sản phẩm ấn tượng nhất. Qua đó, các em được rèn luyện sự tự tin, tinh thần hợp tác và biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến của bạn
📚 Buổi chuyên đề là dịp để giáo viên trong khối cùng trao đổi, chia sẻ kinh nghiệm về việc tổ chức dạy học STEM gắn với trải nghiệm thực tế. Với sự chuẩn bị chu đáo và tinh thần sáng tạo của giáo viên cùng sự tham gia tích cực của học sinh, chuyên đề đã diễn ra thành công tốt đẹp, góp phần khẳng định hiệu quả của phương pháp “học đi đôi với hành”, giúp học sinh vận dụng kiến thức Toán học vào việc tạo ra những sản phẩm thiết thực trong đời sống.
📸 Một số hình ảnh nổi bật của tiết học: